學做一個有領導力的人 沂水做防水

　　很多企業有這(zhe)種(zhong)現象：雖(sui)然(ran)領(ling)導不斷提出要求(qiu)、計劃、戰(zhan)略目標，但(dan)員工仍像一(yi)盤散沙。其中一(yi)個原因是這(zhe)些領(ling)導者缺乏領(ling)導力。

　　在心理學中(zhong)，領(ling)導力(li)是(shi)(shi)指在管轄的范圍內充分利用人力(li)、物質資源提高(gao)團(tuan)隊辦(ban)事效率的能(neng)力(li)，其本質是(shi)(shi)“影響力(li)”，能(neng)帶領(ling)團(tuan)隊協同發展。

　　全球領導力專家貝瑟爾認為，有領導力的(de)人具備8種素質：

　　✓勝任力 這是指(zhi)在正(zheng)確(que)的時間以正(zheng)確(que)的方式做正(zheng)確(que)的事。他們(men)有很強的目標意識，可(ke)以統籌各方面資源(yuan)并做出(chu)客觀、理性的決(jue)策，帶(dai)領團(tuan)隊得到積極結果。

　　✓責任 這(zhe)是對自己的言行負責，體(ti)現了可靠、可信的品質。在領(ling)(ling)導(dao)力素質中，由責任產(chan)生的信任最重(zhong)要。如果一(yi)個領(ling)(ling)導(dao)者(zhe)不負責任，上行下效(xiao)，被領(ling)(ling)導(dao)者(zhe)也會做(zuo)出不靠譜、損團隊利(li)益的事。

　　✓開放性 其核心是包(bao)容(rong)，歡迎各方的建設性意(yi)見。一個(ge)開放(fang)的組織和領導會讓員工(gong)感受(shou)到被尊重而有歸屬感，從而提升工(gong)作效率(lv)和工(gong)作滿意(yi)度。

　　✓言行一致 當(dang)領(ling)導者的行為和(he)價(jia)值(zhi)觀(guan)一(yi)(yi)致時，才(cai)會獲得追(zhui)隨者的信(xin)任；若說一(yi)(yi)套(tao)做一(yi)(yi)套(tao)，則會失(shi)去“民(min)心”。

　　✓懂得溝(gou)通 坦誠、清晰、簡練的(de)(de)溝通，是(shi)與他人建(jian)立(li)友好(hao)(hao)關系的(de)(de)有(you)力武(wu)器。好(hao)(hao)好(hao)(hao)說話、會說好(hao)(hao)話是(shi)很多(duo)優秀管(guan)理者的(de)(de)重(zhong)要特征(zheng)。

　　✓洞察力 它能幫助領(ling)導(dao)者(zhe)(zhe)在重(zhong)大變化前看清方向。這要求領(ling)導(dao)者(zhe)(zhe)多了解歷史，讓視角更(geng)(geng)寬闊，決(jue)策更(geng)(geng)明智。

　　✓掌控力 就是(shi)大家常說的“氣場”，在專(zhuan)業(ye)度、權威(wei)性等(deng)方面(mian)掌(zhang)控全場，讓員工心甘情愿地追隨(sui)。

　　✓謙遜 看清(qing)自(zi)己的(de)弱點，承認自(zi)己的(de)錯誤，平易近(jin)人才能受到被領導者(zhe)的(de)尊重。

　　總之，領導力是一種由內而外的能力顯現：先以內在品(pin)質感染(ran)、打動(dong)、說(shuo)服(fu)人(ren)，繼(ji)而以有效的方(fang)法(fa)解決具體問題。

成長，就(jiu)是不斷改變的過(guo)程

　　無論是否在領(ling)導的位置(zhi)上(shang)，我們都可以培養(yang)領(ling)導力。成長的過程，雖然復雜，卻就只有(you)一(yi)個定律：改(gai)變。

　　✎多跟真正的高手交流 思維是分層次(ci)的，在不(bu)同(tong)位置上的人思考的問題不(bu)一樣。想成為有領(ling)導力的人，就要向成功的領(ling)導者靠近，在耳(er)濡(ru)目染中提升思想層次(ci)。如果沒有面(mian)(mian)對(dui)面(mian)(mian)交(jiao)流(liu)的機會(hui)，也(ye)可以看看優秀領(ling)導者的故事和傳記來(lai)培養領(ling)導思維。

　　✎注重“內功”修煉 一個人若品德高尚(shang)，自然就會形(xing)成影響力，讓周圍的人不知不覺被吸引、感染和帶(dai)動。

　　✎刻意練習 生(sheng)活工作中避免重復勞動(dong)，要帶著思考和目(mu)標(biao)去練(lian)習(xi)、發展(zhan)領導(dao)力。練(lian)習(xi)的(de)(de)精髓是持續地做自(zi)己(ji)做不(bu)好的(de)(de)事。在任何行業或領域中，對希望提升自(zi)己(ji)能力的(de)(de)人來說，刻意(yi)練(lian)習(xi)是最為(wei)強(qiang)大(da)的(de)(de)學習(xi)方(fang)法。

　　（來源：讀心研究所）