在跟雷磊媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)聊天時(shi)，陳老(lao)師(shi)很客觀地跟雷磊媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)描(miao)述了雷磊的一些問題，比(bi)如總(zong)是注(zhu)意力不集中，一會兒就走神，做作業(ye)做一半就玩去了，沒有耐(nai)心，缺乏細心，老(lao)師(shi)希(xi)望(wang)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)能(neng)夠(gou)花時(shi)候，多培養(yang)孩(hai)子的學習(xi)習(xi)慣(guan)。

 然而陳老師說一句，雷(lei)磊媽媽就反(fan)駁一句，最后，雷(lei)磊媽媽很不(bu)高興地(di)說：“你(ni)這個老師真沒水平，我(wo)覺得我(wo)的(de)小孩就需要鼓勵，以前的(de)班主任都說他挺(ting)聰明的(de)，就是(shi)不(bu)好好學(xue)，他要是(shi)認真學(xue)習(xi)，成績肯定好！”

“這孩子特聰明，就是學習不用心，他要是認真起來，學習成績肯定好。”

這句話害了多少孩子一生，你有這樣說過嗎？

對于家長(chang)：

每(mei)當家長們說起這句話時，他們往(wang)往(wang)會有這樣一(yi)種錯(cuo)覺：我家孩(hai)(hai)子比(bi)其(qi)他孩(hai)(hai)子聰(cong)明，特別(bie)是那(nei)些(xie)努力的(de)笨孩(hai)(hai)子；我家的(de)孩(hai)(hai)子稍微努點力，肯定能快速超越(yue)那(nei)些(xie)死(si)學(xue)的(de)人，名列前(qian)茅。

然而，真的是這樣嗎？家長們，如果你真的這樣想，你必須弄清楚這樣一個問題：你的孩子這么聰明，為什么就是不肯用心？你的教育到底出了什么問題，讓孩子失去了學習的動力？你到底做了什么，讓孩子沒了一個端正的學習態度？

當你(ni)這(zhe)么說的(de)(de)時候，說明你(ni)沒有正(zheng)視(shi)孩子(zi)的(de)(de)缺點，沒有想著(zhu)去(qu)幫孩子(zi)改正(zheng)缺點，這(zhe)將(jiang)是你(ni)的(de)(de)教(jiao)育(yu)過程中(zhong)最(zui)重大(da)的(de)(de)失職！

對于孩子：

別忘(wang)了，當你(ni)這么說的時候，你(ni)的孩(hai)子(zi)也會信以為真。

1、當你的孩子真的以為“我很聰明只是沒用心”，他們往往會看不起那些努力的“笨”孩子，也看不起“勤奮”、“認真”這些品質，所以他們永遠也學不會“勤奮”和“認真”，而實際上，“勤奮”和“認真”才是通往成功的道路。

2、當孩子(zi)自認(ren)為(wei)很聰明(ming)，上課時一(yi)聽就懂(dong)，認(ren)為(wei)內容很簡單，便不(bu)再專心聽講，而當老師(shi)講到(dao)關鍵的地方時，他的思想(xiang)拋錨了，沒(mei)有(you)聽到(dao)。老師(shi)不(bu)可能每次都為(wei)這(zhe)些學生去重復一(yi)遍，時間一(yi)久，他們就發現聽不(bu)懂(dong)了，但又不(bu)肯(ken)承(cheng)認(ren)自己不(bu)懂(dong)。

當這樣兩種情況發生，你的孩子就真的毀了！

其實，現在的孩子們，營養充足、物質豐富(fu)，除了極少數(shu)天才之外，大(da)多(duo)先天智商都相差無幾，并(bing)不存在誰比誰聰明很多(duo)。

我們也經常看見很多孩子，小時候很機靈可愛，成績也不錯，到了中學就慢慢掉了隊。這其中，家庭環境、學校環境的影響都是很重要的，這告訴我們，聰明并不是孩子可以倚仗一生的資本。

所(suo)以，我們不(bu)要去夸一個孩(hai)子“聰明”，因為“聰明”是(shi)天生的(de)，不(bu)是(shi)孩(hai)子自己(ji)獲得的(de)，不(bu)值得被尊敬(jing)和崇拜，更(geng)容易讓(rang)孩(hai)子驕傲自滿(man)。

所以，我們應該(gai)夸獎一個孩子(zi)“勤(qin)奮(fen)”、“專注”、“認(ren)真(zhen)”，因(yin)為這些優(you)秀品質是孩子(zi)自己努(nu)力獲得的成果，值得尊重和崇(chong)拜(bai)，并(bing)且會讓(rang)孩子(zi)更加“勤(qin)奮(fen)”、更加“專注”，更加“認(ren)真(zhen)”！

所以，萬千別說“我孩子特聰明，就是學習不用心，他要是認真起來，學習成績肯定好。”更不要把這句話信以為真，學習靠的不是聰明，多少聰明的孩子折戟沉沙，學習靠的就是認真，認真的孩子永遠不會輸！