上小學前，重點培養孩子哪些能力和習慣？

 孩子上學前，很多父母最困惑的問題，就是不知道該培養孩子的哪些能力和習慣。以下能力和習慣媽媽們是一定要注意培養的。

培養孩子的時間管理能力

 如何培養孩子的“時間管理能力”？比如我們可以告訴孩子：“下午有兩件事要辦，一件是必須做的，一件是玩，我們先把必須做的那件事做完，然后就可以痛快地玩了。”讓孩子養成“要事先做”的習慣。

目標意識，培養規劃的習慣

 平時和孩子玩時，可以逐漸給他滲透目標意識，培養他規劃的習慣。比如在游戲之前，問問孩子要玩到什么程度；玩的過程中，要關心游戲的進度；游戲結束后，用一兩句話和孩子總結一下，逐漸讓孩子養成自己規劃的習慣。

培養自覺學習習慣

 孩子自主意識、對自己事情負責的態度，都需要從學前就開始培養。比如，只有當一個小孩能夠自覺地去完成分內的家務活時，他才能真的去自覺寫作業。否則，以后他的自覺性很可能是迫于老師和家長的壓力表現出來的，并非很自然很情愿。

 所以，在學前時期，家長逐步讓孩子從一些小事做起讓他自己負責：收拾自己制造的垃圾、倒尿盆、倒洗腳水、收拾餐桌、盛飯、晾衣服、鋪床疊被、準備第二天的衣物、倒垃圾、澆花喂魚、整理個人物品、打掃自己房間、招待客人……

 如果上小學前孩子習慣承擔這些責任了，接下來他就會比較容易接受新的責任：學習、寫作業。

上小學前，父母要為孩子準備些什么？

 現在大部分小學教學都是零起點，并且小學剛開學的兩個月里，教學進度通常很慢，給孩子留出了適應的時間。所以，如果說一定要為上小學做準備，那準備的內容不是超前的學小學課程，除了上面需要重點培養的幾個習慣以外，父母還需要給孩子準備以下這些內容：

給孩子多準備一些手工，讓孩子多做動手的事情，鍛煉手部肌肉；

 和孩子做一些需要視覺注意力和聽覺注意力的游戲，比如找不同、聽多個指令來尋寶等，提升這方面能力，以便以后上課聽講和寫作業效率更高。

帶孩子去不同環境，和新結識的小朋友玩，鍛煉交往能力。

鍛煉自理能力，可以給孩子準備個小書包或抽屜，每天讓孩子自己負責整理。

 給他每天分一樣任務，如家務活、練琴、寫字、照顧寵物等，培養堅持做一件事的責任感……

上了小學后，很多好動的男孩最大的問題就是上課無法專注聽課。家長在上學前可以這樣做：

每天給孩子足夠的運動量。

 每天有一定時間，坐下來，做一件他喜歡的、需要專注一段時間的事情，比如下棋；專注的時間逐漸延長。多多帶孩子接觸大自然，接近花草樹木綠色植物。

 給孩子自主安排的空間。孩子自己安排的活動，以及自主掌控的感受，都可以幫他提高專注能力。

 此外，健康的生活方式也很重要，比如，充足的睡眠、少吃零食、家庭環境簡約安靜……都有助于改善專注能力。