2歲前后的小壞蛋有多壞，我們都已經(jing)知道了。最突出的表(biao)現(xian)包(bao)括：“不”字當頭(tou)、打滾撒(sa)賴、一(yi)意孤(gu)行(xing)、占有欲強、自私霸道。
其實，孩子(zi)的(de)這些行為(wei)都(dou)只是因(yin)為(wei)，孩子(zi)開始有了自我的(de)意識、意愿、意圖。但(dan)他們(men)不(bu)懂(dong)得表達，甚(shen)至他們(men)自己也不(bu)甚(shen)明白他們(men)自己的(de)意圖。他們(men)一點兒也不(bu)壞，一點兒也沒有折(zhe)磨媽(ma)媽(ma)、蠻(man)不(bu)講理的(de)意思。
對待這么小的小寶寶，書上提(ti)供的管教技巧主要以疏導、繞道(dao)為主。
安全第一(yi)：不要告訴孩子不許玩不許碰。你自己把該鎖(suo)起(qi)來(lai)的鎖(suo)起(qi)來(lai)，該扣好蓋子的扣好蓋子。
生活規(gui)律(lv)：餓(e)了(le)、渴了(le)、累了(le)、困了(le)、悶了(le)，孩(hai)子就容易發脾氣。你(ni)應該摸索孩(hai)子的(de)生活規(gui)律(lv)，在孩(hai)子陷入可(ke)能(neng)導致壞情緒的(de)陷阱之前，采取(qu)恰當措施(shi)，比(bi)如讓孩(hai)子吃飽、睡(shui)覺(jue)、帶到其他(ta)地方玩(wan)等。
轉移注意(yi)：這么小的(de)(de)寶寶，注意(yi)力移動得(de)很快，你(ni)(ni)要好(hao)好(hao)利用(yong)。比如(ru)，你(ni)(ni)抱孩子進餐(can)椅(yi)吃(chi)飯，孩子打挺不肯(ken)進去，你(ni)(ni)就不必堅持。拿些小胡蘿卜丁啦小麥圈啦什么的(de)(de)哄哄他，等他吃(chi)得(de)高興心(xin)情愉快時(shi)，再抱進餐(can)椅(yi)里去。
不當(dang)觀眾(zhong)：當(dang)孩子打滾撒賴時，不當(dang)觀眾(zhong)。沒(mei)有觀眾(zhong)了，這演(yan)員也(ye)就沒(mei)趣了。
繞開硬碰硬：如果(guo)你問(wen)，“你要(yao)不(bu)要(yao)洗澡?” 這答案肯定(ding)是“不(bu)!” 你可以換個說法(fa)，“你想(xiang)在(zai)澡盆(pen)里玩小鴨子，還是玩小水桶(tong)?”
放松你自己(ji)(ji)：當你自己(ji)(ji)太累(lei)、太困、太餓時，你也(ye)會(hui)和孩子(zi)一(yi)(yi)樣，容易發(fa)脾氣。就(jiu)像對待孩子(zi)一(yi)(yi)樣，在預計你自己(ji)(ji)要進(jin)入“壞情緒區”之前，好好善(shan)待你自己(ji)(ji)一(yi)(yi)下，給自己(ji)(ji)充足電。
3歲
從(cong)情(qing)緒(xu)上看，三歲的他是個快樂(le)的年(nian)紀(ji)，他友善，平靜，充滿安全感，易于接受，也(ye)樂(le)于同享(xiang)。
在(zai)兩歲半是吵鬧不停的孩子(zi)，到了快三歲的時候，會突然變(bian)得安靜而斯文(wen)。他會經常說，好或(huo)者要(yao)。笑的時候比(bi)哭的時候多，對你的要(yao)求也比(bi)以前要(yao)能容易妥協(xie)。
三(san)歲時，大(da)部分的(de)孩子在(zai)生理或(huo)者心理，尤其是情緒發展上，會(hui)呈現(xian)一個穩定的(de)狀態(tai)。此(ci)時他已經有(you)很好的(de)自我意識和穩固(gu)的(de)自我概念(nian)。當然，他的(de)自我概念(nian)和別人如何對待他有(you)很大(da)的(de)關系。
同時三(san)歲也(ye)(ye)是個“我(wo)們(men)(men)的(de)年(nian)齡”。他(ta)會喜(xi)歡(huan)說，我(wo)們(men)(men)來，我(wo)們(men)(men)一(yi)(yi)起來散步(bu)。這種一(yi)(yi)起做或者是我(wo)們(men)(men)的(de)感(gan)覺，讓他(ta)有依賴的(de)感(gan)覺。同時，他(ta)也(ye)(ye)喜(xi)歡(huan)分(fen)享(xiang)的(de)滋味(wei)。從前看起來滿喜(xi)歡(huan)獨立的(de)孩子(zi)，現(xian)在卻經常和媽媽說，你幫我(wo)做，或是你做給我(wo)看。
他(ta)喜(xi)歡與其他(ta)孩(hai)子一起玩，但(dan)是(shi)他(ta)最喜(xi)歡的(de)人還是(shi)媽媽。尤其是(shi)媽媽放下手中的(de)事(shi)情，把注(zhu)意力放在他(ta)身(shen)上，講故事(shi)給(gei)他(ta)聽，跟(gen)他(ta)玩游戲，或者陪在他(ta)身(shen)邊(bian)是(shi)，總是(shi)帶給(gei)他(ta)歡樂(le)的(de)情緒(xu)。
他在(zai)肢體動(dong)作(zuo)的(de)控制(zhi)上，已經相當成熟和舒暢。他步伐穩定，走的(de)很(hen)(hen)好，跑的(de)很(hen)(hen)順，在(zai)急轉彎是也不(bu)費勁。他走路時候，兩手(shou)自然的(de)擺動(dong)，不(bu)需要夸(kua)張的(de)伸張手(shou)臂來平衡重(zhong)心(xin)。
在語(yu)言能力上(shang)他的發展也(ye)到了新天地(di)。他喜歡學習新的字(zi)，尤其喜歡這些字(zi)眼：新的，秘密，嚇一跳、好(hao)難(nan)。在事(shi)情陷入僵(jiang)局的時候，如果(guo)你說對了話，還可(ke)以搶救(jiu)場面呢(ni)。
比如，你(ni)說出，小驚奇(qi)，或者小禮物這(zhe)(zhe)個字，而(er)且你(ni)也實際的拿出這(zhe)(zhe)個小禮物是(shi)，那么就算是(shi)一塊小的餅(bing)干，也能博(bo)得孩子(zi)無限的歡欣(xin)，把(ba)剛(gang)才的不(bu)愉快全給忘了。
但好景不長(chang)，當你還(huan)在享受這段(duan)美好時光的(de)時候，時間已(yi)經悄(qiao)悄(qiao)的(de)把他帶(dai)到另外一(yi)個成長(chang)階(jie)段(duan)。這就(jiu)是穩定之后會出(chu)現(xian)一(yi)段(duan)不穩定的(de)時期了。
3歲半
三歲(sui)是(shi)合作的(de)(de)年紀(ji)，三歲(sui)半則恰(qia)恰(qia)相反。反抗是(shi)三歲(sui)半到(dao)四歲(sui)這個時(shi)期最大的(de)(de)特征。
對媽媽而言，三(san)歲半的(de)孩子好想凡(fan)事都(dou)想和她(ta)做對。三(san)歲半是一個(ge)內向，焦(jiao)慮，缺乏安全(quan)感，同時意志力極(ji)強的(de)年齡。
有(you)的時候(hou)，我(wo)們難免(mian)會(hui)以為他只所以這么固執(zhi)，是(shi)因為他太自信了。其實全然不是(shi)那(nei)回事，而且剛好相反。
三歲(sui)半的孩子是(shi)非常沒有(you)安全(quan)感的，甚(shen)至在(zai)他(ta)的生理發(fa)展上(shang)，也(ye)表(biao)現是(shi)他(ta)的不(bu)安全(quan)感，比如(ru)口吃，常摔(shuai)跤(jiao)，有(you)時(shi)緊張的發(fa)抖(dou)。情緒(xu)和肢體(ti)上(shang)的不(bu)安全(quan)感，經常在(zai)這個階(jie)段(duan)表(biao)現出來。
他一方面缺乏安全感(gan)，一方面卻又想支配外在(zai)的(de)世界。因為他無法(fa)控制自己的(de)情緒，每天(tian)，他都在(zai)掙扎中(zhong)過日(ri)子，生活(huo)過的(de)很不愉(yu)快。
他(ta)經常試著去控制外界，以減(jian)少他(ta)的(de)(de)焦(jiao)慮和(he)不(bu)安。比如他(ta)唱命令(ling)周圍的(de)(de)人(ren)說(shuo)，不(bu)要(yao)(yao)看不(bu)要(yao)(yao)笑一分(fen)鐘，他(ta)才得(de)意洋(yang)洋(yang)的(de)(de)發(fa)號命令(ling)。但是(shi)只要(yao)(yao)別人(ren)稍微不(bu)注意他(ta)，她會馬上要(yao)(yao)求(qiu)大(da)家注意他(ta)。他(ta)不(bu)讓媽(ma)媽(ma)講電話，不(bu)讓爸(ba)爸(ba)看報(bao)紙，連(lian)爸(ba)媽(ma)互相講話都(dou)不(bu)行。
他(ta)(ta)正在體驗自己與別(bie)(bie)人的(de)關系，以及自我這個個體。他(ta)(ta)不(bu)在對我們那(nei)么(me)干興趣，這也是他(ta)(ta)發號施令的(de)原因之一。他(ta)(ta)覺得別(bie)(bie)人無(wu)意的(de)一瞥，都是侵犯(fan)到他(ta)(ta)的(de)自主權。
在三(san)歲半的年齡，朋友對(dui)他(ta)相當(dang)重要。也就是(shi)因為他(ta)熱衷與他(ta)的朋友，是(shi)他(ta)的行(xing)為也有可喜的一面。
許多孩(hai)子在這個年齡都有他(ta)想象的朋(peng)(peng)友(you)，這些朋(peng)(peng)友(you)有的是(shi)人(ren)，有的是(shi)動物。對(dui)于父母來說，當他(ta)到了三歲半的時(shi)候，我們的格外小(xiao)心。
期間，因(yin)此，我們(men)不必擔心他(ta)(ta)沒有表現(xian)出不穩定的特征(zheng)。如果(guo)他(ta)(ta)真的出現(xian)這些(xie)情況的話，我們(men)也大可放(fang)心。因(yin)為就算脾(pi)氣(qi)再(zai)好，孩子也會有不穩定的時候。
4歲
三歲的小孩有顆溫順的心，四歲的小孩的心則(ze)是活潑的。
典型的四歲(sui)孩(hai)子喜(xi)愛冒險，喜(xi)愛遠足，喜(xi)愛刺激，他喜(xi)愛任何新(xin)(xin)鮮的事物，去接觸(chu)不認識(shi)的人，喜(xi)愛到新(xin)(xin)的地方，喜(xi)歡新(xin)(xin)的游戲(xi)，新(xin)(xin)的玩具(ju)，新(xin)(xin)的活動和新(xin)(xin)書。對于大人所提(ti)的娛(yu)樂點子，再沒(mei)有(you)人比他們更(geng)有(you)反應了。
典型的四(si)歲(sui)孩(hai)子動作迅捷，他做(zuo)(zuo)每件事情都(dou)很(hen)快，興趣轉移的也很(hen)快，而且一件大(da)事大(da)多做(zuo)(zuo)一次。他沒有興趣講(jiang)究完美，只有興趣繼續做(zuo)(zuo)下(xia)一個活動。
這個年齡的(de)孩子，無(wu)論男(nan)女，大多是快活(huo)的(de)、精力充沛的(de)、活(huo)蹦亂跳(tiao)的(de)、荒謬好笑的(de)、無(wu)拘無(wu)束，對(dui)什么事情(qing)都躍躍欲試。和三歲半那時愛(ai)吵又愛(ai)鬧的(de)情(qing)形相比較之下，他的(de)改變可不是不小哦。
現在他經(jing)常說話多一(yi)點，也有點愛吹(chui)牛(niu)，有的時候還有些跋扈。這些都(dou)是因為(wei)他開(kai)始進入表(biao)現自我的領域，新鮮(xian)加上過度興(xing)奮所(suo)致。
四歲的孩子(zi)對母親懷有(you)極度(du)強(qiang)烈(lie)(lie)的感(gan)覺，如果有(you)什么東西改變了(le)眼中的母親，他(ta)就會對這(zhe)個(ge)東西表示出(chu)特別強(qiang)烈(lie)(lie)的恨(hen)意。
他或許(xu)討厭母(mu)親戴某些首飾(shi)，也許(xu)不(bu)喜(xi)歡母(mu)親改變發型，或者，她臉(lian)上若有一種特殊的表情告訴他，她不(bu)喜(xi)歡他，他可能特別討厭這種表情。無疑(yi)，大人應當隨(sui)時(shi)配合四歲孩子的迅捷和善變。
四歲的(de)(de)孩(hai)子(zi)喜(xi)歡(huan)向外擴(kuo)張(zhang)的(de)(de)特性，有(you)(you)時候連他(ta)自己(ji)都有(you)(you)點受不(bu)了了。因此，他(ta)還是(shi)喜(xi)歡(huan)而且會尊重有(you)(you)限度的(de)(de)規范，但是(shi)并不(bu)會常記心里(li)，得要(yao)你(ni)經常地提醒他(ta)才行(xing)。
所以很多四歲的孩子非(fei)常喜歡，“最遠到樹哪里(li)，最遠到門那(nei)里(li)”這些口頭上的限(xian)制。甚(shen)至，如果(guo)你告訴他，你應當做(zuo)或者(zhe)不要做(zuo)這個，他就會(hui)很遵守這些規矩。
5歲
五歲，開朗而愉(yu)悅的(de)年齡。五歲的(de)孩子像陽光一(yi)樣，溫暖，明朗。
五(wu)歲(sui)小孩(hai)(hai)是母親(qin)愿望的實現。從孕育(yu)，生產，初(chu)生時的事(shi)事(shi)包辦；一到兩歲(sui)是的步步緊盯；三歲(sui)四歲(sui)時的蠻不講理；到了五(wu)歲(sui)，終于可以(yi)讓父母松一口氣(qi)。欣(xin)慰地(di)欣(xin)賞自己(ji)養育(yu)多時的成果(guo)，充分吸(xi)收五(wu)歲(sui)小孩(hai)(hai)愛的回報(bao)。
那個小(xiao)搗蛋(dan)，終(zhong)于變得懂事(shi)了，講(jiang)理了，他(ta)一(yi)心(xin)一(yi)意要做一(yi)個好(hao)小(xiao)孩，要討媽媽歡欣(xin)，他(ta)的(de)(de)(de)世界都以媽媽為中(zhong)心(xin)。他(ta)的(de)(de)(de)小(xiao)小(xiao)心(xin)靈充滿了對(dui)人，對(dui)物，甚至對(dui)神的(de)(de)(de)愛。他(ta)張(zhang)大眼(yan)睛，好(hao)奇的(de)(de)(de)學習(xi)，貪婪地吸收，享(xiang)受(shou)生命提供給他(ta)的(de)(de)(de)一(yi)切美好(hao)。
五歲(sui)的(de)小孩真心地想要(yao)學好，而且，通(tong)常總是(shi)表現(xian)的(de)很成功(gong)。在這個(ge)年紀(ji)里，最令人喜悅的(de)特(te)質，就是(shi)他(ta)熱愛生活(huo)，自得其樂，而且一直是(shi)看到生活(huo)的(de)光明面。
五歲的小孩(hai)所以(yi)能夠不惹麻煩，最重要的關鍵(jian)是，他(ta)已具有一種(zhong)神奇(qi)的能力，可以(yi)判斷自己(ji)什(shen)么做得到，什(shen)么做不到。
也就(jiu)是(shi)說，他(ta)學會自我控制了，他(ta)會衡量自己的(de)能(neng)力，把做的(de)到的(de)和做不到的(de)事分(fen)的(de)很清楚(chu)，判斷的(de)很準確，而(er)且(qie)他(ta)就(jiu)只嘗(chang)試(shi)那些他(ta)認為一(yi)(yi)定辦(ban)得到的(de)。經(jing)過一(yi)(yi)次(ci)次(ci)的(de)成功，他(ta)建立了自信(xin)。
6歲
在寫6歲娃(wa)(wa)之前，有必要迅速(su)瀏覽一下5歲娃(wa)(wa)。5歲娃(wa)(wa)，是(shi)孩子也是(shi)父母最快(kuai)(kuai)樂(le)的(de)時光(guang)。他(ta)(ta)喜悅、安(an)詳(xiang)、友善、寬(kuan)容，喜歡順從家長。而且(qie)，媽媽是(shi)他(ta)(ta)世界的(de)中心，讓媽媽快(kuai)(kuai)樂(le)，就是(shi)他(ta)(ta)的(de)快(kuai)(kuai)樂(le)。
他希望按事(shi)事(shi)處處按自己的意愿，因此對父母常常“抗旨(zhi)不(bu)尊”，“我不(bu)要那(nei)樣(yang)！我就要這樣(yang)！”6歲(sui)娃同時在兩個極端游走。
他可以(yi)在學校里(li)做一個(ge)(ge)模范生(sheng)，回家里(li)當(dang)一個(ge)(ge)小(xiao)惡(e)霸也(ye)因為他的兩(liang)極化，把筆畫或數字反(fan)寫(xie)是很常見的6歲現象。他什么事都爭強(qiang)好勝，難以(yi)忍受(shou)任何失敗。
給6歲女孩子梳小辮兒很(hen)可能讓孩子疼的哇哇叫。
6歲的男(nan)孩，摔一跤可能(neng)哭得讓你(ni)詫異他怎么比過去嬌氣了好多。
噩夢也因此給6歲娃帶來很大(da)的困擾。
最大的問題是(shi)他(ta)(ta)與媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的關系也游(you)走于兩極之(zhi)間。他(ta)(ta)既深(shen)深(shen)地依(yi)賴(lai)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，又同時嘗試(shi)要自己站起來，心(xin)理上希望(wang)他(ta)(ta)不用(yong)依(yi)賴(lai)任(ren)何人。
因為沒有足夠的(de)安(an)全感(gan)，他在感(gan)情上(shang)有極(ji)大的(de)需求，非常需要(yao)媽(ma)媽(ma)不(bu)斷保證愛他，卻(que)又一不(bu)如意就拿(na)媽(ma)媽(ma)做出氣筒，專門和媽(ma)媽(ma)作對。
6歲娃(wa)很愿意在老(lao)師面前做個好學生(sheng)，自覺(jue)以(yi)老(lao)師的話(hua)為圣旨，甚至老(lao)師越嚴格他(ta)越有安全感(gan)。哪怕一天的課下(xia)來他(ta)身心疲(pi)憊，也很少對老(lao)師有所(suo)發泄。他(ta)會回家去好好“整(zheng)整(zheng)”他(ta)的媽(ma)媽(ma)。
7歲
7歲(sui)的(de)主旋律是(shi)孤獨(du)與退(tui)卻(que)，盡管他(ta)也有快樂的(de)、生(sheng)氣勃勃的(de)時刻。他(ta)不再(zai)像6歲(sui)時那(nei)樣和你頂嘴(zui)，卻(que)也不那(nei)么喜歡與人交往，而更喜歡自(zi)己(ji)獨(du)處。
他(ta)(ta)(ta)往往記性不佳，容易分心，工作起來磨磨蹭蹭。對幫忙做家務不感興(xing)趣。別(bie)人要他(ta)(ta)(ta)做什(shen)么事時，他(ta)(ta)(ta)往往老半(ban)天不回答，也不行動。他(ta)(ta)(ta)生(sheng)活在自己的秘(mi)密花園(yuan)里，哪怕他(ta)(ta)(ta)瞪大(da)眼睛看著(zhu)你說話，他(ta)(ta)(ta)其實都并(bing)沒有注意到你說的是什(shen)么，他(ta)(ta)(ta)可以對外界充(chong)耳不聞。
他(ta)的(de)生活充滿了(le)感傷的(de)基調。他(ta)會覺得別人(ren)不喜歡他(ta)，有意找(zhao)他(ta)麻煩，甚至幻想(xiang)他(ta)不是父(fu)(fu)母(mu)的(de)親生孩子，所以(yi)家里人(ren)才會虐(nve)待他(ta)。父(fu)(fu)母(mu)除了(le)需要(yao)表達理(li)解外，不必將(jiang)7歲娃抱怨家人(ren)虧待他(ta)看得太(tai)重。
7歲娃(wa)的(de)心(xin)思總是在他自己(ji)的(de)世界(jie)里，因此你會覺得你的(de)娃(wa)反應很慢，很磨磨蹭蹭。這會很考驗我們的(de)耐心(xin)。也很需要我們有充分的(de)耐心(xin)。
發脾氣啦，教(jiao)訓啦，都不會見效，因為(wei)，并不因為(wei)你脾氣發得足(zu)夠大，孩子就能從7歲(sui)年齡的(de)特點里(li)跳出來。這很違(wei)反孩子成長的(de)自然規律，根(gen)本就做不到的(de)事情。
所以呢，孩子要(yao)7歲(sui)了(le)(le)的媽(ma)媽(ma)們注(zhu)意了(le)(le)，你最需(xu)要(yao)具(ju)備的第一(yi)條黃(huang)金律(lv)是“耐(nai)心”。你首(shou)先需(xu)要(yao)確(que)認你的7歲(sui)娃的確(que)接受到了(le)(le)你的信息，“去把垃圾(ji)倒了(le)(le)”。
蹲下來(lai)，看著(zhu)他的眼(yan)睛(jing)，說完了請他重復(fu)一(yi)下。然后，你(ni)需要提(ti)醒他、再提(ti)醒他、再再提(ti)醒他。千(qian)萬別光火。假(jia)如(ru)你(ni)實在(zai)沒有耐心，那就自(zi)己去(qu)倒(dao)吧。
