1

 

一位高三學生(sheng)的(de)(de)家(jia)長，向(xiang)我(wo)表達了(le)他的(de)(de)焦慮：我(wo)的(de)(de)孩子(zi)非常努力，結果成(cheng)績不(bu)但沒(mei)有進步(bu)，反而(er)還出現了(le)下(xia)滑(hua)。孩子(zi)曾經抱著頭哭泣著說(shuo)，我(wo)難道(dao)不(bu)想考個好(hao)成(cheng)績嗎？

 

家長(chang)的那種(zhong)無助感，溢(yi)于言表。

 

說實話，作為一(yi)個曾(ceng)經(jing)的(de)高(gao)三(san)學生家長(chang)，這樣的(de)經(jing)歷(li)我也曾(ceng)有(you)過。整整高(gao)中三(san)年，兒子雖(sui)然一(yi)直(zhi)很(hen)努力(li)，但他的(de)成績總是不太理想。

 

兒(er)子曾不只(zhi)一次(ci)地問我：我是不是很(hen)笨？為(wei)什么我拼(pin)盡了(le)全力，還是考不過別人(ren)？為(wei)什么這次(ci)我感(gan)覺自己(ji)準備得(de)特別充(chong)分，結果(guo)成績還退步了(le)？ 

 

2

 

每逢此時，我都會耐心地給(gei)他(ta)解釋——全班不是(shi)(shi)只有你一個(ge)人(ren)在努力(li)，而是(shi)(shi)所有同學(xue)都在努力(li)。

 

我們都看過長(chang)跑比賽，每個運動員其實都拼盡了全(quan)力在(zai)奔跑，但總會有人排(pai)在(zai)前面，有人跟在(zai)后(hou)面，甚至有人會被落下很(hen)遠。

 

從來沒有人說努力了就一定會成功。努力是成功的必要條件，但絕對不是充分條件。一(yi)樣(yang)是天天起早(zao)貪黑，一(yi)樣(yang)是冬練三(san)九夏練三(san)伏，有人最后站(zhan)在了(le)最高的領獎(jiang)臺上(shang)，有人則(ze)始終默默無(wu)聞。

 

其(qi)實(shi)，學習也是如此(ci)，你可能(neng)用了足(zu)(zu)夠多(duo)的時間，想了足(zu)(zu)夠多(duo)的方法，流了足(zu)(zu)夠多(duo)的汗(han)水，結(jie)果還(huan)是不(bu)盡(jin)人意。

 

這(zhe)本是人(ren)生(sheng)的常態。

 

3

 

正如奧林匹克精神不是(shi)“永(yong)奪第(di)(di)一(yi)”，而(er)是(shi)“更高(gao)、更快、更強”一(yi)樣，我們努(nu)力的目標也不該是(shi)只求第(di)(di)一(yi)名，而(er)是(shi)要不斷超越自己。

 

比如(ru)以(yi)前我(wo)們(men)(men)說，亞洲的(de)(de)運動員在(zai)百米比賽中，能(neng)夠站到決賽的(de)(de)跑道上(shang)，或者能(neng)夠進入10秒大(da)關，就是(shi)很大(da)的(de)(de)突破。同樣，作為學生來講，我(wo)們(men)(men)各方面的(de)(de)條件也許不是(shi)最好的(de)(de)，但只要(yao)我(wo)們(men)(men)努力(li)發(fa)揮出了自(zi)己最高的(de)(de)水平，就是(shi)成功。

 

學習(xi)也罷，人(ren)生其他方面也罷，我們并不是(shi)在和(he)別人(ren)比較，而是(shi)在和(he)自己比較。我們追求的應該(gai)是(shi)自己的“更(geng)高、更(geng)快、更(geng)強”，而不是(shi)只(zhi)看排名多么領先。

 

從這一點上(shang)講，很多時候我(wo)們不是沒有(you)成功(gong)，而是我(wo)們的成功(gong)觀錯(cuo)了。

 

4

 

記得兒子有一(yi)(yi)位(wei)高中(zhong)(zhong)同學(xue)，學(xue)習特別努力，幾乎每(mei)天都是第(di)一(yi)(yi)個到教室，最后一(yi)(yi)個離開。但(dan)他在班里總是排在中(zhong)(zhong)等偏(pian)下(xia)的位(wei)次(ci)，一(yi)(yi)次(ci)次(ci)考試，一(yi)(yi)次(ci)次(ci)從希望變成失望。

 

聽兒(er)子不只一次和我說起過，那個同(tong)學(xue)曾在(zai)某次考試失(shi)利(li)之后，躲(duo)在(zai)被窩里偷(tou)偷(tou)地(di)哭。

 

但哭(ku)過(guo)之(zhi)后(hou)怎(zen)么辦(ban)？擦干眼(yan)淚(lei)接著去學(xue)(xue)。因為在(zai)他哭(ku)的(de)時(shi)候，別(bie)的(de)同(tong)學(xue)(xue)仍然在(zai)教室里看(kan)書、做題(ti)(ti)。哭(ku)，解決不了任何問題(ti)(ti)，反(fan)而會讓自己被人(ren)落下得更多。

 

那個孩子(zi)最后考(kao)上了一(yi)所還不(bu)錯的(de)高校，雖然距離考(kao)清(qing)華北大的(de)愿望差(cha)了好遠(yuan)，但我覺得，他的(de)高中(zhong)三年(nian)是成功的(de)。

 

也許有的孩子(zi)連這樣還不錯的高校都考不上(shang)，也許有的孩子(zi)盡了最大的努力才(cai)考上(shang)大專，但只要自己已經做到(dao)了最好(hao)，就不必遺憾。

 

5

 

 大家都在努力奔跑，不是你拼盡了(le)全力就肯(ken)定能領(ling)先別人，能排在第一(yi)，最后站在最高的領(ling)獎臺上。

 

對于(yu)學習(xi)壓力(li)巨(ju)大的(de)孩子們來(lai)講，調(diao)整好心態，只管耕(geng)耘，不執著于(yu)成(cheng)績，以最(zui)好的(de)狀態復習(xi)，以最(zui)好的(de)狀態考試，這已經足夠。有(you)時候(hou)，過于(yu)關注成(cheng)績和排名，很可能反(fan)倒發揮不出應有(you)的(de)水平。

 

你只管努(nu)力，余下(xia)的交(jiao)給(gei)時間。成功，我(wo)幸；失敗，也無(wu)悔。

 

（來源：人民日報　作者：遺(yi)君明(ming)珠）