家庭，是孩(hai)子(zi)的第一(yi)課堂(tang)，家庭生活中每分(fen)每秒，都可以成為我(wo)們(men)教(jiao)育孩(hai)子(zi)的時(shi)機，爸爸媽媽們(men)要抓住每一(yi)次教(jiao)育孩(hai)子(zi)的好時(shi)機，把做人的道理植入孩(hai)子(zi)的心田。
一個春風和暢的下午，陽光(guang)懶懶地照在草坪(ping)上(shang)，我帶著辰辰，峰峰媽(ma)帶著峰峰，小艾媽(ma)帶著小艾，我們(men)一起在草坪(ping)上(shang)閑話(hua)家常，順便看(kan)著孩(hai)子們(men)玩耍。
孩子(zi)們(men)(men)瘋玩(wan)了一(yi)陣，我看他們(men)(men)有些(xie)流(liu)汗的樣子(zi)，就招呼他們(men)(men)過(guo)來(lai)喝(he)點水，吃(chi)點水果(guo)。這時(shi)，峰峰拿出來(lai)一(yi)個橘子(zi)，他不太會剝(bo)，苦惱地問(wen)峰峰媽(ma)(ma)：“媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，橘子(zi)為什么需要(yao)剝(bo)皮才能(neng)吃(chi)呢？”
峰峰媽想(xiang)(xiang)了(le)想(xiang)(xiang)，認真地(di)說：“孩子，那是因為橘子告訴(su)你，不管干什么事情都(dou)不要想(xiang)(xiang)不勞而獲，必須付(fu)出勞動(dong)才行。”
峰峰點(dian)了點(dian)頭，接著問：“可是為什么(me)橘子(zi)里(li)邊(bian)的果肉是一瓣瓣的，而不是一個完整的呢?”
峰峰媽看著兒子，說：“孩子，那說明(ming)，雖(sui)然你(ni)付出(chu)了勞動，但是你(ni)的成果不能獨自(zi)占(zhan)有，而要懂(dong)得與人(ren)分(fen)享(xiang)(xiang)。如果你(ni)手中有一個橘子，你(ni)可以選擇與他人(ren)分(fen)享(xiang)(xiang)，分(fen)享(xiang)(xiang)你(ni)的快(kuai)樂(le)。”
峰(feng)峰(feng)恍然大(da)悟，趕緊把(ba)橘子剝開(kai)，掰成小(xiao)(xiao)瓣，分給聊天的阿姨和(he)小(xiao)(xiao)伙伴們，大(da)家都夸(kua)峰(feng)峰(feng)懂事，小(xiao)(xiao)艾還甜(tian)甜(tian)糯(nuo)(nuo)糯(nuo)(nuo)地說了(le)一(yi)聲：“謝(xie)謝(xie)峰(feng)峰(feng)哥哥。”
辰辰依偎在我(wo)(wo)(wo)身邊，悄(qiao)悄(qiao)地跟我(wo)(wo)(wo)說：“媽(ma)媽(ma)，我(wo)(wo)(wo)決(jue)定不討厭峰峰了，因為他(ta)(ta)是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)好(hao)朋友(you)，”我(wo)(wo)(wo)剛想夸(kua)夸(kua)他(ta)(ta)，就聽見他(ta)(ta)說，“以后我(wo)(wo)(wo)也把好(hao)吃的(de)(de)(de)分(fen)給大(da)家，我(wo)(wo)(wo)要(yao)做比(bi)峰峰更好(hao)的(de)(de)(de)好(hao)孩子。”
我不由得笑了(le)。
我(wo)們(men)(men)不(bu)得不(bu)佩服峰(feng)(feng)(feng)峰(feng)(feng)(feng)媽的教育(yu)方(fang)式。雖然我(wo)們(men)(men)大多數家長可(ke)能無法像峰(feng)(feng)(feng)峰(feng)(feng)(feng)媽一樣，但是，我(wo)們(men)(men)也可(ke)以(yi)在日常生活中潛移默化地引導孩子。
孩子對父母有著本能的依賴，父母的性格、語言和行為會影響孩子的一生。
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1、不要對孩子“板著臉”
父(fu)母在回(hui)到(dao)家后，請務必(bi)提醒自己：不(bu)管在單位發生了什(shen)么，在孩(hai)(hai)子(zi)面前忘(wang)掉(diao)所有(you)單位里(li)的(de)事情，孩(hai)(hai)子(zi)需(xu)要的(de)是(shi)父(fu)母而不(bu)是(shi)領導，千萬不(bu)要把(ba)與孩(hai)(hai)子(zi)無關的(de)情緒轉嫁到(dao)孩(hai)(hai)子(zi)身(shen)上(shang)，因為孩(hai)(hai)子(zi)是(shi)無辜的(de)。
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2、不要忽視孩子的感受
當孩(hai)子(zi)在外面(mian)受了委屈(qu)，或當孩(hai)子(zi)和小(xiao)伙伴鬧別扭時，孩(hai)子(zi)會難(nan)過很久，父母千萬不(bu)要表現出不(bu)屑一顧或者和孩(hai)子(zi)說：沒關系(xi)的(de)(de)(de)、男子(zi)漢堅(jian)強點...類似這樣硬邦(bang)邦(bang)的(de)(de)(de)安慰，要充(chong)分理解孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)難(nan)過。最恰當的(de)(de)(de)辦法是說：我(wo)也很難(nan)過，我(wo)們一起(qi)來(lai)想想有什么好辦法可以解決這件事情(qing)好嘛？”
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3、不要輕視孩子的提問
當孩子來(lai)問父母，“這(zhe)(zhe)道(dao)題怎么做(zuo)”等諸(zhu)如此類(lei)的(de)問題時，如果父母回答他“你怎么連(lian)這(zhe)(zhe)個都不知道(dao)”的(de)時候，孩子心里對父母就(jiu)會(hui)產生一種距離(li)感和(he)恐懼感。媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)最好這(zhe)(zhe)樣說(shuo)：“哎(ai)呀，這(zhe)(zhe)道(dao)題媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)也不是很清楚，我(wo)們一起來(lai)完成它，好嗎？就(jiu)這(zhe)(zhe)樣帶著孩子來(lai)看書。”
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4、不要總說沒時間
父母要(yao)騰出時間和孩(hai)(hai)子(zi)相處，而溝通的(de)(de)(de)最(zui)主要(yao)的(de)(de)(de)一個方式(shi)就是(shi)聊天，了解孩(hai)(hai)子(zi)最(zui)近是(shi)否遇(yu)到開心(xin)或苦惱的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題，父母應該充分傾聽(ting)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)想(xiang)法，然后(hou)就孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)想(xiang)法尋找(zhao)話題進(jin)行(xing)交流(liu)，這(zhe)樣會激(ji)發孩(hai)(hai)子(zi)與父母交談的(de)(de)(de)興(xing)趣，幫助孩(hai)(hai)子(zi)解決問(wen)(wen)題的(de)(de)(de)同時，也有利于促進(jin)親(qin)子(zi)關(guan)系(xi)。
家庭教育是孩子一生成就的基石，父母在孩子兒童時給予什么，孩子將來就會反饋什么。不要輕忽你的言行舉止，父母們。
