編者按：最近發起了一項關于(yu)大學(xue)生困(kun)惑的(de)(de)訪談調查，收集了國內十余所高校(xiao)800多(duo)名大學(xue)生對生活(huo)的(de)(de)吐(tu)槽。困(kun)惑涉及學(xue)習(xi)與學(xue)校(xiao)生活(huo)、家庭(ting)溝通(tong)、社會(hui)關系以(yi)及未來道路選擇等多(duo)個方面問題(ti)，這些問題(ti)既有(you)個人原因(yin)，也(ye)有(you)學(xue)校(xiao)教育和(he)管理存在的(de)(de)問題(ti)，還有(you)社會(hui)層面的(de)(de)制度和(he)觀念問題(ti)。存在的(de)(de)問題(ti)包括：學(xue)習(xi)上的(de)(de)無(wu)力(li)和(he)無(wu)方向，生活(huo)管理的(de)(de)散(san)漫與自制力(li)不足，社交關系冷漠，戀(lian)愛關系不穩定，與父(fu)母溝通(tong)不順，以(yi)及對職業前途的(de)(de)迷(mi)茫，等等。
我(wo)們把(ba)訪談的(de)材料根據主(zhu)題加(jia)以(yi)整理，把(ba)一些(xie)較有代表性的(de)“吐槽”呈現出來，供讀者討論。涉(she)及(ji)LDA主(zhu)題建模(mo)、文本分析、文本可視化相關技術(shu)(shu)，技術(shu)(shu)流角度解讀大學生的(de)煩惱(nao)。看看你(ni)中了幾條吧!
1
專業與就業：幾(ji)多(duo)迷茫，幾(ji)多(duo)彷(pang)徨(huang)
總結：專(zhuan)業(ye)的發展(zhan)前景不光明，專(zhuan)業(ye)冷門，專(zhuan)業(ye)與未來就業(ye)沒有聯系；回家鄉還是(shi)(shi)到大城市發展(zhan)，照顧父(fu)母(mu)還是(shi)(shi)自(zi)己(ji)發展(zhan)，臨近畢業(ye)不知道自(zi)己(ji)該選擇(ze)哪條路……
吐槽：
專業的(de)發展前景不光明，那么(me)以后的(de)生存該怎么(me)辦？
最大的困惑是專業和未來就業的選擇有沒有聯系。
畢業之后到底是去大城市還是去小城市。感覺大城市機會多，升職空間大，但是壓力也大。小城市可以照顧父母，倒（但）是升職空間小，人情復雜。
作為獨生子女如何尋找自己心儀的工作城市和家庭照顧的問題。希望將來就業可以選擇一個環境相對較好且氛圍輕松的城市。但是又要兼顧對父母的照顧，所以可選擇的城市范圍較小。
找(zhao)不(bu)到(dao)自己的人生方(fang)向：臨近畢業的時候不(bu)知(zhi)道自己該(gai)選擇哪(na)條路，不(bu)知(zhi)道是(shi)考研還(huan)是(shi)考公務員還(huan)是(shi)教師編(bian)等等。
2
時間(jian)：眼看(kan)飛逝卻抓(zhua)不(bu)住
總結(jie)：時間多了(le)反而不知所措(cuo)，高中壓力的釋放、大學生活懶(lan)散；手(shou)機控，拿起了(le)手(shou)機放(fang)下(xia)了(le)課本……
吐(tu)槽：
現如今的我雖然學業不緊張了，但同時面臨的是每天虛度光陰與生活的迷茫，眼看著時間全都飛逝而過但我想抓卻總也抓不到。
為什么大學學制要是4年？大把大把的空余時間，把曾經的意志和夢想消磨殆盡。若非自控力極強，大學，是很容易讓人墮落的。完全可以壓縮學制時間，更多的參與到社會實踐中。在實踐中查缺補漏，會是學習的最好方式。知行合一。
從大一聽(ting)學長學姐說，要(yao)珍惜大學的時(shi)間(jian)(jian)，不要(yao)等(deng)到畢業工作(zuo)了才(cai)知(zhi)道學校的好，那(nei)個(ge)時(shi)候自己(ji)不懂，覺得時(shi)間(jian)(jian)還長著，讀了十多年的書，壓抑了十多年，大學好好好放縱(zong)一下(xia)，所以上課都不怎么聽(ting)課，睡(shui)覺、玩(wan)手(shou)機充斥(chi)了大多的課堂。
其實時間并不像我們想的那樣多，只是沒有壓迫，我們不愿意去充分利用那些時間而已，于是就出現了下面的現象：有很多時間都不知所措，有很多時間都在宿舍的床上度過，有許多時間都用在了qq閑聊上，而這些現象的產生也正是很多大學生所產生“孤寂，無聊”這些煩惱的原因。
3
學習：缺乏動力、拖延癥
總結(jie)：學習缺(que)乏動(dong)力，拖延癥；沒有合適的學習方(fang)法，對專(zhuan)業不理(li)解，英語底子差。
吐(tu)槽：
沒(mei)有了學習的動力，會被各種誘惑所勾引：上了大學后沒有了高中時的壓力，會被什么游戲啊、談戀愛啊、逛街啊等許多以前沒體驗過的生活所誘惑，失去了前進的動力，一提到學習就會發愁，一上課就會不自覺地玩手機，不想再被學習的壓力所困擾，因此只能自甘墮落，碌碌無為的度過四年時光，自己掌控不了學習的節奏。
不知道是不是上大學以后沒有太多的學習壓力，總是提不起勁去學習，在學習上，甚至犯了拖延癥，剛布置的作業不想著立馬去，而是等著學委讓上交的時候之前補上。學習熱情真是太低了。
大學一直以來閑散的生活使我的拖延癥越來越嚴重。每天我都想著明天開始要好好學習的沖勁，都被再玩一會兒給打敗了。我一直在心里下決心讓自己改掉自己日趨嚴重的拖延癥，可是又被心里的各種理由打敗了。我在心里經過了激烈的思想斗爭，最終沒有抵抗過手機的誘惑。看著時間一天天的飛逝，我只能在內心著急，卻不能付諸于實際行動。我想這應該是我目前最大的困惑了吧。”
找不準自己的定位，那套在高中很管用的學習方法在這里根本不適用，也沒有找到合適的學習方法，對于自己學的東西不理解，更不懂用。
對(dui)于專(zhuan)業學習特(te)別迷茫(mang)。學習了(le)一(yi)個學期，對(dui)于本專(zhuan)業真的是(shi)還沒(mei)有理解。
自(zi)己英(ying)語水平(ping)差(cha)，底子薄(bo)，對于大學英(ying)語四級感到頭疼(teng)，也不(bu)知道該如何去學習，害(hai)怕拿不(bu)到畢業證。
4
未來：不知道未來會發生什么
總結：對未(wei)(wei)來(lai)感到迷(mi)茫；不知道現在(zai)的自己怎么(me)為(wei)未(wei)(wei)來(lai)努力；不知道自己哪一步走錯了會影響一生(sheng)；渾渾噩(e)(e)噩(e)(e)隨波逐流(liu)……
吐槽：
不(bu)知道(dao)(dao)自(zi)(zi)己未(wei)來(lai)需要干什么，不(bu)知道(dao)(dao)現在的自(zi)(zi)己需要怎么為未(wei)來(lai)努力。
前途迷茫，看(kan)不到未(wei)來，不(bu)知道(dao)自己適合什么(me)方面的(de)東西，不(bu)知道(dao)畢業(ye)之(zhi)后會怎樣(yang)。
迷(mi)茫、迷(mi)茫、迷(mi)茫，不(bu)知道以(yi)后該考研還(huan)是工作，不(bu)知道未(wei)來會(hui)發生(sheng)什么，不(bu)知道自己(ji)哪一步走(zou)錯了會(hui)影響自己(ji)的一生(sheng)。
自己對以后的路也很(hen)迷茫，沒有努力的方向，渾渾噩(e)噩(e)隨波逐(zhu)流(liu)。
5
戀愛(ai)：畢業季意味著分手季
總結：有多少情侶能走到最后(hou)，異地戀想見面卻見不著，談(tan)戀愛并不是一(yi)件容易的事……
吐槽(cao)：
在大學談戀愛，大部分要面臨畢業就異地，這些情侶又有多少能走到最后，我們應當鼓勵大學生談戀愛嗎？
異地戀想見面卻見不著，尤其還是相距700公里(li)，見一次(ci)面都很(hen)難。在對方都互相思(si)念的(de)時候只能靠打電話聊天，產生(sheng)矛盾(dun)了也不比(bi)在面前解決的(de)快，看到身(shen)邊的(de)人男朋友都在身(shen)邊，很(hen)羨慕也很(hen)失望。
大學中談戀愛會受到傷害：開始上大學憧憬著一段美好的大學戀情，可是呆的時間久了，才發現談戀愛并不是一件容易的事，首先你喜歡的人可能不喜歡你，你不喜歡的可能會喜歡你，這兩者的關系不好處理，還有畢業季意味著分手季，你并不能給對方一個美好的承諾和未來，因此最多只能是寂寞時候的一種慰藉。
不明白為何周圍有好多年輕人，閃電戀愛，分手。難道感情可以那樣玩弄?
男朋友是從小到大的朋友，雙方父母也認識，但交際不多，我媽知道我跟那個男生談戀愛后，表示很不同意，堅決讓我們分手，原因很復雜。男朋友對我很好，跟他在一起的時候也很舒服，但是媽媽一次一次的警告，讓我動搖了，但又不舍得分手，不知道該怎么辦。
