▊  我(wo)和女兒起了(le)沖突(tu)

　　忙(mang)碌了(le)一天，下班剛回到家(jia)，就(jiu)接到了(le)女兒的(de)班主任文(wen)老師打來的(de)投(tou)訴電話：“思思很不像(xiang)話，上課讓(rang)她(ta)起(qi)來回答問題，她(ta)就(jiu)當沒聽見。問她(ta)原因，她(ta)也愛理(li)不理(li)的(de)。”

　　女(nv)兒(er)向(xiang)來是個很有禮(li)貌(mao)的(de)孩子，這(zhe)一點也不(bu)像她能做出來的(de)事(shi)。我(wo)疑惑(huo)地望向(xiang)她，從她臉上看不(bu)出任何端倪(ni)。我(wo)只好(hao)向(xiang)老師道歉：“文老師，我(wo)這(zhe)一時(shi)也搞不(bu)清楚狀況。我(wo)先和她好(hao)好(hao)談(tan)(tan)談(tan)(tan)，好(hao)嗎？”

　　接完電(dian)話之后，我(wo)(wo)忍不(bu)(bu)住問女兒(er)(er)：“老師說的是(shi)怎么回事(shi)？”我(wo)(wo)試圖理解女兒(er)(er)的行為，“是(shi)不(bu)(bu)是(shi)有(you)(you)什么誤會(hui)？媽(ma)媽(ma)知道你不(bu)(bu)是(shi)不(bu)(bu)懂禮貌的孩子。”女兒(er)(er)抬起(qi)小腦袋，瞅了我(wo)(wo)一(yi)眼，沒有(you)(you)吱聲。

　　“媽媽只要(yao)(yao)一個解釋，又不是(shi)要(yao)(yao)怪你(ni)。”女兒依然沉默。我(wo)嘆口(kou)氣(qi)道：“那你(ni)先(xian)想想。”

　　直到吃完晚飯，女兒仍然沒有向我解釋的意思，自己跑到電視機前去看動(dong)(dong)畫片(pian)了。我在(zai)她旁邊坐下來(lai)，陪她看(kan)了一(yi)會兒，等動(dong)(dong)畫片(pian)放完(wan)我耐著(zhu)性子問：“可以和(he)媽媽聊聊嗎？”女兒嗯了一(yi)聲(sheng)，聚精會神地盯著(zhu)電視的廣(guang)告。

　　“今天(tian)為什么(me)不理睬老師呢？”我盡可(ke)能讓聲音(yin)聽起來溫和些，“是心情不好嗎？”

　　“嗯。”女(nv)兒漫不經心(xin)地回答，眼睛依然盯著電(dian)視。

　　被(bei)人忽視的(de)(de)(de)(de)感覺讓我(wo)(wo)非常難受。一直以(yi)來，我(wo)(wo)盡量平等地(di)和女兒(er)(er)對話(hua)。女兒(er)(er)曾(ceng)開心地(di)告訴(su)我(wo)(wo)，小伙伴們都(dou)羨慕她有個(ge)通情達理(li)的(de)(de)(de)(de)好媽(ma)媽(ma)。而這次，我(wo)(wo)只(zhi)需要一個(ge)理(li)由(you)，她卻對我(wo)(wo)視若無睹，把我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)話(hua)當空氣，難道我(wo)(wo)平時太(tai)過(guo)于(yu)和藹，反(fan)而喪失了家(jia)長的(de)(de)(de)(de)威嚴(yan)？

　　一股(gu)怒火頓時(shi)從心中燒起來，我(wo)轟(hong)地(di)站起身(shen)，一把奪過她手(shou)里的遙控器(qi)，啪地(di)關上了電視(shi)，居高臨下地(di)對著女兒吼道(dao)：“你是(shi)怎么回事！”

　　女(nv)兒嚇(xia)了一(yi)跳，目瞪口呆(dai)地看著(zhu)(zhu)我，眼(yan)里閃(shan)過(guo)一(yi)絲驚恐(kong)和受傷。我心(xin)里一(yi)揪，但依(yi)然保(bao)持著(zhu)(zhu)大人的(de)(de)威嚴，命令道：“馬上回(hui)你(ni)的(de)(de)房間里去(qu)，想(xiang)清楚你(ni)到底要干嘛！”她從沙發上彈起(qi)來，身影消失在門后，馬尾辮一(yi)甩(shuai)(shuai)一(yi)甩(shuai)(shuai)的(de)(de)，全是傷心(xin)。

　　我沮(ju)喪地坐在(zai)沙發(fa)上(shang)，一直沒說話的老公走(zou)過來(lai)，拍拍我的肩膀：“冷靜(jing)點，你最了(le)解(jie)女兒(er)，應該相信她！”

　　是(shi)啊，我最了(le)解女兒，她并不(bu)是(shi)冷(leng)漠的孩子，一定事出有因。我站(zhan)起(qi)來，深呼吸，冷(leng)靜下(xia)來后(hou)寫了(le)一張紙條(tiao)：“寶貝，你(ni)(ni)不(bu)理媽(ma)媽(ma)，媽(ma)媽(ma)很(hen)傷心！之前沖你(ni)(ni)發火了(le)，對不(bu)起(qi)，希望你(ni)(ni)原(yuan)諒媽(ma)媽(ma)。”我敲了(le)敲門，然后(hou)把紙條(tiao)從門縫塞了(le)進去。

▊  事(shi)情的真正原因

 　　兩分(fen)鐘以后，門開(kai)了，女兒(er)站在門口，眼(yan)淚(lei)在眼(yan)眶(kuang)里(li)打轉(zhuan)。看到我，她立(li)刻撲過來(lai)，抱著我大哭起來(lai)。一(yi)(yi)邊哭，一(yi)(yi)邊抽(chou)抽(chou)噎噎地告訴(su)我事情的原(yuan)因。原(yuan)來(lai)，今(jin)天一(yi)(yi)起床，女兒(er)就決(jue)定做一(yi)(yi)個實驗——誰(shui)的話也(ye)不理。

　　我一(yi)邊(bian)輕拍她的背，一(yi)邊(bian)不解地問：“為(wei)什么要做這樣一(yi)個(ge)實驗(yan)？”女(nv)兒從我懷里抬起頭，看了我一(yi)眼：“媽媽，我不理你的時候，你是不是很不開心？”

 　　我點點頭，女兒又(you)問(wen)：“我看電視(shi)的(de)時候(hou)，不認真和你(ni)說話，你(ni)是(shi)不是(shi)也很不開心？”

　　“是的，媽(ma)媽(ma)感覺非常難受。”

　　女兒(er)小聲地埋怨說(shuo)：“我也經常不(bu)開(kai)心(xin)！媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，你總加班，沒時(shi)間陪(pei)我玩(wan)。”我嘆(tan)口氣道：“媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)最近太忙了(le)(le)，但(dan)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)周末帶你去公園玩(wan)了(le)(le)啊(a)！”

　　女兒眼里噙著淚花，揚起的小臉上滿是委屈：“你沒有陪我玩，玩滑(hua)梯的時(shi)候，蕩秋千(qian)的時(shi)候，你都在一邊玩手機(ji)！”

　　女兒的(de)(de)話如一道霹靂(li)劃過(guo)我(wo)(wo)的(de)(de)心田。現(xian)在手(shou)機功能越來(lai)越強大，我(wo)(wo)也愛機成癮(yin)，機不離手(shou)。很多(duo)次(ci)帶女兒出去玩(wan)的(de)(de)時(shi)(shi)候，等得無聊，就拿出手(shou)機刷(shua)微信、發信息。不知怎的(de)(de)，想起女兒四五歲的(de)(de)時(shi)(shi)候，我(wo)(wo)帶她去公園玩(wan)耍(shua)。她和(he)別的(de)(de)小朋友玩(wan)得正(zheng)開心，一次(ci)次(ci)大聲笑著(zhu)(zhu)向我(wo)(wo)奔(ben)過(guo)來(lai)，陽光下(xia)汗水晶瑩剔透(tou)，滿眼(yan)都是(shi)興奮(fen)，上揚的(de)(de)嘴角全是(shi)快樂，跑到(dao)我(wo)(wo)面(mian)前對我(wo)(wo)傻樂。直(zhi)到(dao)我(wo)(wo)微笑著(zhu)(zhu)對她點(dian)點(dian)頭，她接著(zhu)(zhu)又像快樂的(de)(de)兔子一樣蹦開了(le)。

　　我的(de)眼淚瞬間(jian)奪(duo)眶而出，緊(jin)緊(jin)地把女兒摟(lou)在懷里。孩子是那(nei)么愛媽(ma)媽(ma)，渴望(wang)媽(ma)媽(ma)的(de)隨時回應，快(kuai)樂(le)玩耍時也期待和媽(ma)媽(ma)分享。后來(lai)，女兒大了，我以為(wei)她不需(xu)要了。也許，女兒已經很多次向我投來(lai)期待的(de)眼光，但都被我忽略掉(diao)了。

　　我忽然(ran)明白了：“你做(zuo)這(zhe)個(ge)不理睬人的(de)實驗，是想(xiang)讓(rang)我也(ye)嘗嘗被忽視(shi)的(de)滋味，對嗎？”女兒點點頭，怯怯地看著我。我忍(ren)不住笑了，以(yi)其人之(zhi)道(dao)還治(zhi)其人之(zhi)身，這(zhe)方法的(de)確讓(rang)我感(gan)受(shou)深(shen)刻。

　　我(wo)拉著女兒(er)的(de)(de)手，彎下腰，平視(shi)她的(de)(de)眼睛，真誠地道歉：“媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)玩(wan)手機(ji)是不對。你(ni)能想出這(zhe)個方法說明你(ni)很(hen)會思考．也很(hen)有自己的(de)(de)主見。你(ni)讓媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)看到(dao)了自己的(de)(de)缺點。但是，下一(yi)次，你(ni)可以直接(jie)和媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)溝通(tong)，別采(cai)取(qu)這(zhe)樣極端的(de)(de)辦法，好嗎(ma)？”

　　女兒(er)重重地點頭：“明天我就去(qu)向老師(shi)道歉！”

　　那個懂禮貌的女(nv)兒(er)又回來了，我(wo)決定，陪(pei)女(nv)兒(er)玩的時(shi)候關掉手機，享受高質量的親子(zi)時(shi)光(guang)。

▊  家長是什么？一種天生的權力？是的，但家長更是一種職業！

　　你以為(wei)在陪孩子(zi)，孩子(zi)卻(que)發現手(shou)機搶了他們(men)的爸爸媽媽！

　　別以為你一邊(bian)(bian)看手機，一邊(bian)(bian)坐在孩(hai)子邊(bian)(bian)上就是(shi)陪孩(hai)子。

　　也(ye)不(bu)要以為你(ni)一(yi)邊玩著電腦，一(yi)邊嘴(zui)上(shang)督促一(yi)下孩(hai)子(zi)，就是(shi)管孩(hai)子(zi)。

　　陪孩子耽誤了你的時間，你卻耽誤了孩子一生。

　　美國心理學家發現：一個人能夠取得成就，20%取決于后天努力， 80%取決于父親教導。

　　作為孩子生命中“重要的(de)(de)人”，同樣一句肯定的(de)(de)話，如果由(you)爸爸說出來，對孩子的(de)(de)影響(xiang)力會是媽(ma)媽(ma)的(de)(de)50倍。

　　媽(ma)媽(ma)對孩子(zi)(zi)的(de)影響是(shi)孩子(zi)(zi)能(neng)不(bu)能(neng)成為一個(ge)獨立(li)的(de)人(ren)(ren)，而爸(ba)爸(ba)則是(shi)塑造(zao)孩子(zi)(zi)對人(ren)(ren)生的(de)看法，關系(xi)到人(ren)(ren)格(ge)的(de)形成。

　　家庭教育中，父親(qin)和(he)母親(qin)誰(shui)更重(zhong)要？ 答案是(shi)都(dou)很重(zhong)要。一個(ge)人和(he)母親(qin)的關(guan)(guan)系是(shi)否和(he)諧(xie)，會影(ying)(ying)響孩子未(wei)來的婚姻(yin)是(shi)否幸福，和(he)父親(qin)的關(guan)(guan)系是(shi)否和(he)諧(xie)，會影(ying)(ying)響孩子未(wei)來的事業是(shi)否有(you)成就(jiu)。

▊  每天給孩子15分鐘，你都做不到？

　　和孩子建立親密的親子關系，需要每天一點一滴的積累，不是一蹴而就的。高品質關系的建立，需要每天專注的陪伴孩子15分鐘。所謂高品質的陪伴，就是在陪伴孩子的時候，父親或母親是全心全意的和孩子一起互動，心無旁騖沒有跑神，沒有想著工作，沒有想著壓力，固然這些都存在。

▊  陪伴：尋找一起做的事

　　可以是和孩子(zi)一(yi)起讀書(shu)講故事；

　　可以是和(he)孩子一起(qi)游戲或打球；

　　可以(yi)是一起聽段(duan)音樂唱(chang)唱(chang)歌；

　　可以(yi)是和(he)孩子一起坐(zuo)在沙(sha)灘(tan)上(shang)聽海(hai)浪的聲(sheng)音，講解大自(zi)然的知識。

　　可以是和孩子一起(qi)(qi)爬(pa)山、一起(qi)(qi)坐在地上研究(jiu)自然(ran)，觀察小(xiao)動物、小(xiao)花兒、小(xiao)草和樹木。

▊  陪伴：傾聽+身體接觸

　　傾(qing)聽(ting)可以是不加評判(pan)、沒有指責、沒有輕(qing)視、 沒有打(da)擊、沒有打(da)斷。只是很單純、很欣賞、很專(zhuan)注、很幸福的，靜(jing)靜(jing)地聆(ling)聽(ting)孩子訴說。

　　在(zai)聆聽的過(guo)程中，父(fu)母可以有的是：嗯(ng)、哦(e)、哇、是哦(e)、然后(hou)呢(ni)(ni)？還有呢(ni)(ni)？接下來呢(ni)(ni)？等(deng)回應。在(zai)陪伴(ban)的過(guo)程中，盡(jin)可能(neng)多一(yi)些(xie)身體上的接觸：拍(pai)拍(pai)孩子的肩膀，摸(mo)(mo)摸(mo)(mo)孩子的頭，把孩子的小(xiao)手放在(zai)自己的手里，擁抱(bao)孩子等(deng)等(deng)。

　　還有，很欣賞的(de)(de)眼神(shen)也很重要。方法還有很多(duo)，而(er)最關鍵的(de)(de)就是(shi)：在那個(ge)片刻為人父母(mu)的(de)(de)你是(shi)否是(shi)全(quan)身(shen)心的(de)(de)陪伴。

▊  無論你是否相信，家長是最需要訓練卻最缺乏訓練的

 　　家長(chang)這種(zhong)“職(zhi)業”的(de)(de)特(te)點是：最需(xu)要(yao)訓(xun)(xun)練卻最缺乏訓(xun)(xun)練！ 也許你事業有(you)成(cheng)，但事業的(de)(de)成(cheng)功彌(mi)補不了家庭教育的(de)(de)失敗。無論兒女，孩子不是母親一(yi)(yi)個(ge)人的(de)(de)，孩子的(de)(de)成(cheng)長(chang)教育，你只有(you)一(yi)(yi)次機會，千萬不要(yao)錯過！

▊  手機可以50年如一日陪你，和孩子親昵的時光卻會一去不復返

 　　送給父母的話：請把手機放(fang)一邊，如果我(wo)們現在(zai)30歲，如果我(wo)們一直到80歲，我(wo)們還有50年的時(shi)間可以(yi)和(he)手機在(zai)一起，只要(yao)我(wo)們拿起它(ta)，它(ta)隨時(shi)在(zai)我(wo)們身邊，聽我(wo)們召喚…

　　如果我們(men)的寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)長(chang)大了(le)，如果他(ta)們(men)長(chang)到10歲、12歲、16歲，你就會(hui)(hui)發現(xian)(xian)：他(ta)們(men)就會(hui)(hui)漸(jian)漸(jian)地越來越需要自己的空間(jian)，他(ta)們(men)不(bu)(bu)再(zai)咿咿呀呀地“糾纏你”，不(bu)(bu)再(zai)會(hui)(hui)“無(wu)理取鬧”地讓你陪他(ta)，不(bu)(bu)再(zai)會(hui)(hui)像(xiang)小寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一樣扎到你懷(huai)里(li)撒嬌，不(bu)(bu)再(zai)會(hui)(hui)拉你在床頭(tou)，不(bu)(bu)再(zai)會(hui)(hui)像(xiang)兒時一樣央求你講個故(gu)事陪她入眠。你會(hui)(hui)發現(xian)(xian)：在孩子身(shen)上，很多和你最(zui)親昵的時光，一旦錯過了(le)，就再(zai)也不(bu)(bu)回來……

　　所以，那些陪伴手機多于陪伴寶寶的父母們：請把手機放在一邊，用更多的時間，擁你們的寶貝入懷，慢慢地體味，真正擁有寶寶的這些年吧。

來(lai)源：源糖(tang)蘭蘭