右腦發達(da)的孩(hai)子(zi)會比一(yi)般的孩(hai)子(zi)更聰明，也會比一(yi)般的孩(hai)子(zi)想到更多(duo)的創(chuang)意。

右腦發育的(de)關鍵期一(yi)般是6歲前，所以(yi)鍛(duan)煉孩子右腦的(de)黃金(jin)時(shi)期就是6歲前。

二、讓孩子右腦更發達、越(yue)長越(yue)聰明的12個小訓練

1.讓(rang)孩子感受(shou)不同(tong)的空(kong)間

可以在教孩子看動物書認識動物時，把小動物擋住一半，讓孩子想象另一半的樣子。或者把一些糖放在桌子上，讓孩子用眼睛看，猜一下有多少顆。這些小事情小游戲都能夠鍛煉孩子的空間想象能力。
2.和孩子一起逛商場

帶孩(hai)子(zi)逛商場的(de)(de)時候，爸爸媽(ma)媽(ma)可以讓孩(hai)子(zi)挑選自(zi)己(ji)喜歡的(de)(de)東西，在這個過程中教(jiao)會孩(hai)子(zi)如何衡量和判斷(duan)一個東西，提高孩(hai)子(zi)挑選商品的(de)(de)能力，刺激孩(hai)子(zi)右腦(nao)的(de)(de)發育(yu)。

3.讓孩(hai)子多爬，給孩(hai)子梳頭

爬行能夠鍛煉(lian)孩子(zi)(zi)的(de)(de)身體平(ping)衡(heng)能力(li)，增(zeng)加孩子(zi)(zi)的(de)(de)運動細胞。等孩子(zi)(zi)再(zai)長大一些(xie)時，爸爸媽媽也(ye)可(ke)以(yi)經常用手或(huo)梳子(zi)(zi)輕柔(rou)地梳理孩子(zi)(zi)右側的(de)(de)頭發，刺(ci)激頭皮，加快血液循(xun)環。

4.訓練孩(hai)子的動手能力

爸爸媽媽可以多鼓(gu)勵孩子(zi)玩這些(xie)動(dong)手比(bi)較多的(de)游(you)戲，增加孩子(zi)手指的(de)靈活性，同時促進孩子(zi)右(you)腦的(de)發(fa)育。

5.讓孩子自行摸索益(yi)智玩具(ju)

益(yi)智玩具主要以(yi)拼插、組(zu)裝、游(you)(you)戲等(deng)活(huo)動形式為(wei)主，是開發右腦的最佳工具。電腦游(you)(you)戲機也(ye)可(ke)以(yi)鍛(duan)煉(lian)孩子的右腦，爸爸媽媽可(ke)為(wei)孩子選擇一些以(yi)圖(tu)形為(wei)主的游(you)(you)戲，如想象(xiang)游(you)(you)戲、猜圖(tu)游(you)(you)戲等(deng)。

6.讓(rang)孩子學習外語

常說(shuo)越早學(xue)(xue)語(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)越好(hao)，因為孩(hai)子學(xue)(xue)語(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)比(bi)成(cheng)人容易(yi)。孩(hai)子學(xue)(xue)一(yi)種(zhong)語(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)只需啟(qi)(qi)動左腦，而同時學(xue)(xue)幾種(zhong)語(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)，可(ke)以很好(hao)地幫助孩(hai)子啟(qi)(qi)動右腦。在(zai)學(xue)(xue)習母(mu)語(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)同時，為孩(hai)子挑(tiao)選一(yi)、兩門他們感興(xing)趣的(de)外語(yu)(yu)(yu)(yu)來學(xue)(xue)習就(jiu)行。

7.陪孩子聽音樂

音(yin)樂也(ye)能很好地促進孩(hai)子(zi)的(de)(de)右腦(nao)。準媽媽做(zuo)胎教也(ye)大多(duo)以(yi)音(yin)樂為主，尤(you)其是一些(xie)古典音(yin)樂和鋼琴(qin)曲，可見音(yin)樂對孩(hai)子(zi)的(de)(de)大作用。孩(hai)子(zi)在做(zuo)其它事情的(de)(de)時候(hou)，爸爸媽媽也(ye)可以(yi)播放音(yin)樂來營造一個(ge)特別的(de)(de)氛圍(wei)。

8.帶(dai)孩子看畫、畫畫

右腦對(dui)(dui)繪畫(hua)有(you)一種(zhong)(zhong)感知能(neng)力。有(you)年紀很小的(de)孩子只會亂涂亂畫(hua)，但這也是一種(zhong)(zhong)綜合(he)訓練，因為孩子可(ke)以通過(guo)畫(hua)的(de)過(guo)程對(dui)(dui)右腦進行(xing)刺(ci)激(ji)。

9.陪孩子觀看體育比賽

體育比賽(sai)中(zhong)每一個驚險(xian)的(de)動(dong)作或鏡頭，都會(hui)給右腦(nao)帶來許(xu)多豐富的(de)畫(hua)面想象。爸爸媽媽可以啟發孩(hai)子(zi)(zi)根據賽(sai)場上的(de)變(bian)化讓孩(hai)子(zi)(zi)猜想和預測接下來可能出現的(de)情況。這能夠鍛煉孩(hai)子(zi)(zi)右腦(nao)，提高孩(hai)子(zi)(zi)的(de)形象思維(wei)能力。

10.帶孩(hai)子做體育運動(dong)

右腦(nao)對于(yu)運動中的形象感知與細胞激發(fa)反應會(hui)更(geng)加強烈。孩(hai)子(zi)(zi)大都喜(xi)歡(huan)運動，爸爸媽媽可以每天帶孩(hai)子(zi)(zi)運動半個小時，并且在(zai)做運動時讓孩(hai)子(zi)(zi)多動左手，刺激右腦(nao)。

11.讓孩子做一些力所能及的家務

讓孩(hai)(hai)子(zi)學會做家務不僅能為孩(hai)(hai)子(zi)以后的生活(huo)自理(li)能力打下良(liang)好的基(ji)礎，同時也(ye)可以刺激(ji)孩(hai)(hai)子(zi)右腦的發育。媽(ma)媽(ma)可以把孩(hai)(hai)子(zi)弄亂的玩具和房間與孩(hai)(hai)子(zi)一(yi)起打掃(sao)，而不是自己(ji)一(yi)個人(ren)把活(huo)全干完。也(ye)許孩(hai)(hai)子(zi)尚不能分(fen)清(qing)一(yi)些物(wu)品(pin)，也(ye)不知道如(ru)何分(fen)類擺放，這時只要媽(ma)媽(ma)耐(nai)心地多(duo)教孩(hai)(hai)子(zi)幾次，孩(hai)(hai)子(zi)就會做得很(hen)好。

12.給孩子講睡前(qian)童話

童話(hua)(hua)故(gu)(gu)事(shi)可以引發孩(hai)子(zi)進入一個幻想的(de)(de)境界，聽(ting)故(gu)(gu)事(shi)時他們會(hui)把自(zi)己帶入角(jiao)色中，這可以很(hen)好地促進孩(hai)子(zi)右腦形(xing)象(xiang)思維的(de)(de)發育。所(suo)以在睡(shui)前，爸(ba)爸(ba)媽媽們可以經常給孩(hai)子(zi)講(jiang)些童話(hua)(hua)故(gu)(gu)事(shi)。孩(hai)子(zi)的(de)(de)大腦在睡(shui)前會(hui)進入一個放松(song)的(de)(de)狀態，所(suo)以晚上講(jiang)故(gu)(gu)事(shi)的(de)(de)效果要比白天(tian)好。

能(neng)夠讓孩子(zi)更聰明的(de)右(you)腦小訓(xun)練都在這里(li)啦，爸(ba)爸(ba)媽媽們(men)趕緊帶著寶貝(bei)一起做(zuo)吧(ba)，相信你的(de)寶貝(bei)一定會越來(lai)越聰明！